Qualificação profissional e inclusão socioeconômica das famílias mais vulneráveis: o legado brasileiro do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) no ciclo de políticas progressistas
Em um mundo globalizado, em que a desigualdade cresce de forma abissal, o desafio da superação emancipatória da pobreza é premente. No ciclo brasileiro de políticas progressistas, a chamada inclusão social e produtiva teve como ação principal o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Complutense de Madrid
2020-06-01
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| Series: | Cuadernos de Trabajo Social |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucm.es/index.php/CUTS/article/view/66542 |