PRÁTICAS REFLEXIVAS NA AÇÃO DOCENTE: O QUE A FORMAÇÃO CONTINUADA TEM OFERECIDO?

O presente trabalho discute alguns aspectos das práticas reflexivas da ação docente no âmbito da formação continuada. Serão analisados estudos que apresentam opções de práticas reflexivas para professores, verificando as implicações dessas propostas para a prática profissional docente. A pesquisa fo...

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Bibliographic Details
Main Authors: Katia Monteiro Silva, Mariangela de Freitas Dias, Suzane Schmidlin Löhr
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Juiz de Fora 2017-12-01
Series:Educação em Foco
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/19814