Cognição e aprendizagem de L2: o que nos diz a pesquisa nos paradigmas simbólico e conexionista
Este artigo apresenta os principais aspectos teóricos de dois paradigmas de investigação da cognição humana _ o simbólico e o conexionista _ e discute como a pesquisa em cada paradigma tem fomentado os estudos sobre aprendizagem de L2. O paradigma simbólico postula a existência de representações men...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2005-01-01
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| Series: | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982005000200008 |