LOS FORMADORES DE PROFESORES: EL DESAFÍO DE ENSEÑAR ENSEÑANDO
Un desafío de las investigaciones en Didáctica de las Ciencias Naturales reside en poder transformar o transponer aquellos conocimientos construidos en el ámbito de la investigación científica en alternativas o propuestas que puedan concretarse a nivel del aula. En este trabajo intentaremos mostrar...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Grupo FORCE, Universidad de Granada
2012-01-01
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Series: | PROFESORADO |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56724395016 |