Diferencias de comprensión lectora en estudiantes de 4to y 5to grado de educación primaria de dos municipios de la región de los Valles del estado de Jalisco, México
La comprensión lectora (CL) es una de las competencias conductuales más importantes para el hombre moderno. Aquellos que no leen o leen sin comprender se encuentran imposibilitados para aprovechar los conocimientos que, en sentido figurado, están disponibles en los textos. Esta circunstancia es comú...
| Main Authors: | , , , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
2015-12-01
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| Series: | Revista de Investigación en Psicología |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/12086 |