La construcción de identidades docentes como constructo de estructura y dinámica sistémicas: argumentación y virtualidades teóricas y prácticas

Resaltando la importancia de que, en los estudios sobre la identidad docente, se invierta en la configuración de una perspectiva teórica integrada y elaborada y teniendo como referente la biografía investigativa de la autora, este artículo tiene como objetivos presentar la construcción de identidade...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Amélia Lopes
Format: Article
Language:Spanish
Published: Grupo FORCE, Universidad de Granada 2007-01-01
Series:PROFESORADO
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56711307