¿Qué puede aportar la epistemología a los diseños curriculares en física? How can the epistemology subsidy curricular planning in physics?
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Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual Paulista
2003-01-01
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Series: | Ciência & Educação |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132003000100007 |