Peningkatan Keterampilan Bertanya Siswa melalui Faktor Pembentuknya

Peningkatan Keterampilan Bertanya Siswa melalui Faktor Pembentuknya

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode pembelajaran, penguatan guru, dan penerimaan teman sebaya terhadap pemahaman materi ekonomi dan keterampilan bertanyasiswa. Penelitian ini merupakan survei. Populasi dari penelitian adalah 647 siswa SMA di Sleman yang meng...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Yeni Nur Prilanita, Sukirno Sukirno
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Yogyakarta 2017-07-01
Series:Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Subjects:
metode pembelajaran, penguatan guru, teman sebaya, pemahaman materi, keterampilan bertanya, teaching method, teacher’s reinforcement, peer group, comprehension of the subject matter, questioning skills
Online Access:https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/11223

Internet

https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/11223

Similar Items