Efectos del taller de estrategias de aprendizaje en el desempeño de alumnos de psicología

En el presente trabajo, se llevó a cabo una intervención en alumnos de primer ingreso a de licenciatura en psicología del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud, Unidad Santo Tomás del Instituto Politécnico Nacional, por medio del taller “estrategias de aprendizaje”, con el propósito de...

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Bibliographic Details
Main Authors: José Gonzalo Amador-Salinas, Virginia González-Rivera
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional Autónoma de México 2018-02-01
Series:Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social
Subjects:
Online Access:http://cuved.unam.mx/revistas/index.php/rdpcs/article/view/135