Actitudes del profesorado sobre la innovación con herramientas TIC multisensoriales en entornos inclusivos / Teachers' attitudes about the innovation with multi-sensorial ICT tools in inclusive environments
Existe evidencia de que el uso de juegos digitales basados en herramientas multisensoriales proporciona beneficios en diferentes dimensiones del aprendizaje del alumnado con necesidades educativas especiales. Sin embargo, el uso de estas herramientas en aulas de infantil y primaria para favorecer la...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Grupo de Investigación “Nodo Educativo” / Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE)
2020-12-01
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| Series: | Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa |
| Subjects: |