Mesclando práticas em Comunicação Alternativa: caso de uma criança com autismo
A literatura científica evidencia os efeitos promissores do uso da Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA) por educandos com autismo. Entre os recursos utilizados da CAA por essa população destacam-se o Picture ExchangeCommunication System (Pecs) e as estratégias derivadas do Aided ModelingInterven...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
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| Series: | Psicologia Escolar e Educacional |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572015000100059&lng=en&tlng=en |