¿Es posible construir una escuela sin exclusiones? Is it possible to build a school without exclusion?
Este artículo plantea, fundamentalmente, que no se debe confundir integración educativa con escuela inclusiva y que, probablemente, esta confusión ha originado interpretaciones dispares que está originando una serie de barreras para la presencia, aprendizaje y participación de las personas y cultura...
Main Author: | Miguel López Melero |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
2008-04-01
|
Series: | Revista Brasileira de Educação Especial |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382008000100002 |
Similar Items
-
La educación intercultural: un compromiso educativo para construir una escuela sin exclusiones
by: Juan José Leiva Olivencia
Published: (2011-07-01) -
Barreras percibidas por alumnos en situación de discapacidad, en relación a la oferta de actividades universitarias
by: Alda Marysol Reyno-Freundt, et al.
Published: (2019-12-01) -
The Role of the Adult with Disabilities’ Family in the Labor Inclusion Processes: A Challenge for Special Education in Costa Rica
by: Ana Magaly Madrigal-Lizano
Published: (2015-05-01) -
Luces y sombras en la construcción de una educación intercultural en tiempos de incertidumbre
by: Leiva-Olivencia, Juan José
Published: (2017-06-01) -
EL CAMINO DE LA INCLUSIÓN DE PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN COSTA RICA: APORTES PARA LA DISCUSIÓN
by: Viviana María Richmond González
Published: (2009-01-01)