¿Es posible construir una escuela sin exclusiones? Is it possible to build a school without exclusion?

Este artículo plantea, fundamentalmente, que no se debe confundir integración educativa con escuela inclusiva y que, probablemente, esta confusión ha originado interpretaciones dispares que está originando una serie de barreras para la presencia, aprendizaje y participación de las personas y cultura...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Miguel López Melero
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial 2008-04-01
Series:Revista Brasileira de Educação Especial
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382008000100002