As novas tecnologias no ensino-aprendizado de L2: refletindo a partir de olhares de professores
O presente trabalho busca refletir sobre a relação entre as novas tecnologias e o ensino-aprendizado de línguas adicionais (L2) a partir da perspectiva de professores de L2. O avanço das tecnologias em todas as áreas do cotidiano tem exigido de professores adaptações em suas práticas pedagógicas pa...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
2018-11-01
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| Series: | LínguaTec |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/article/view/3290 |