Juegos digitales desde el punto de vista de los profesores. Una experiencia didáctica en aulas primaria catalanas

Juegos digitales desde el punto de vista de los profesores. Una experiencia didáctica en aulas primaria catalanas

<div class="WordSection1"><p class="Abstract">Este artículo presenta una experiencia didáctica centrada en la aplicación de un juego digital en las aulas catalanas de quinto y sexto grado de educación primaria. En él se explica y analizan los efectos de su aplicación...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: José Luis EGUIA-GÓMEZ, Ruth CONTRERAS-ESPINOSA, Lluis SOLANO-ALBAJES
Format: Article
Language:English
Published: Ediciones Universidad de Salamanca 2015-07-01
Series:Education in the Knowledge Society
Subjects:
Juegos digitales
juegos serios
aprendizaje
profesores de primaria
punto de vista de profesores
innovación educativa.
Online Access:http://revistas.usal.es/index.php/revistatesi/article/view/12416

Internet

http://revistas.usal.es/index.php/revistatesi/article/view/12416

Similar Items