Preparando Docentes para Educación Médica Utilizando TIC: Logros y Desafíos Encontrados de una Intervención Educativa en una Universidad Pública Peruana

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Se evalúa una intervención educativa empleando Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para desarrollar competencias en 1. Pedagogía, 2. Comunicación, 3. Gestión y 4. Investigación en 65 docentes de la Facultad de Medicina de la Universidad Pública: Universidad Nacional Mayor de San Marco...

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Bibliographic Details
Main Authors: Maritza Placencia Medina, Rosa Pando Álvarez, Víctor Mechán Méndez, Margot R. Quintana Salinas, Javier Silva-Valencia, Jorge R. Carreño Escobedo, Hubert J. Mendoza Rojas, Yanelli K. Ascacivar Placencia
Format: Article
Language:Spanish
Published: International Institute of Informatics and Cybernetics 2019-06-01
Series:Revista de Sistemas, Cibernética e Informática
Subjects:
competencias docentes
tic
facultad de medicina
aplicación del conocimiento
integración del conocimiento
educación médica
Online Access:http://www.iiisci.org/journal/CV$/risci/pdfs/CA166HD18.pdf

Internet

http://www.iiisci.org/journal/CV$/risci/pdfs/CA166HD18.pdf

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