POSITIVISMO E COMPLEXIDADE: INTERFACES E INFLUÊNCIAS NO CONTEXTO DO ENSINO NA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

POSITIVISMO E COMPLEXIDADE: INTERFACES E INFLUÊNCIAS NO CONTEXTO DO ENSINO NA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

<p>Objetivo: identificar a relação entre as propostas das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Enfermagem no tocante às competências e habilidades requeridas para a formação do enfermeiro, e as teorias da complexidade e do positivismo. Método: estudo teórico-reflexivo. Re...

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Bibliographic Details
Main Authors: Raphael Raniere de Oliveira Costa, Soraya Maria de Medeiros, Viviane Euzébia Pereira Santos, Alexsandra Rodrigues Feijão, João Bosco Filho, Marília Souto de Araújo
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal da Bahia 2017-03-01
Series:Revista Baiana de Enfermagem
Subjects:
enfermagem
ensino de enfermagem
docentes.
Online Access:https://periodicos.ufba.br/index.php/enfermagem/article/view/17067

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