AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E EXCLUSÃO SOCIAL
L'exclusion, il y a bien longtemps traité comme catégorie aux processus sociaux, il est analysé dans cet article comme catégorie du processus pédagogique développé dans l'école. La forme pour évaluer l'apprentissage des éleves peut constituer dans um mécanisme d'exclusion dans le...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editora Universitária Champagnat - PUCPRESS
2006-01-01
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| Series: | Revista Diálogo Educacional |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189116275010 |