Avaliação de projeto político-pedagógico pelos funcionários: espaços e representatividade Evaluation of a political-pedagogical project by the university staff: spaces and representativeness
Os estudos, de diferentes vertentes e enfoques, afirmam que o processo de educação escolarizada não se reduz à sala de aula e se viabiliza pela ação articulada entre todos os agentes educativos. Preocupando-nos com o baixo protagonismo dos funcionários (corpo técnico-administrativo) na construção do...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Sorocaba
2008-11-01
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| Series: | Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772008000300007 |