TAREAS EDUCATIVAS INTERACTIVAS, MOTIVACIÓN Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, EN EDUCACIÓN PRIMARIA, A PARTIR DE UN CURRICULUM MODULADO POR NUEVAS TECNOLOGÍAS
<!-- @page { margin: 0.79in } P { margin-bottom: 0.08in } --> <p align="JUSTIFY">Las intervenciones educativas comienzan a desarrollarse en contextos novedosos, como los ámbitos digitales y/o virtuales, de una complejidad creciente en cuanto al manejo de la información por...
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Ediciones Universidad de Salamanca
2010-02-01
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doaj-43cfc632e7f945e9b99e2ce9a717a0af2020-11-25T02:10:04ZengEdiciones Universidad de SalamancaEducation in the Knowledge Society2444-87292010-02-011113303516192TAREAS EDUCATIVAS INTERACTIVAS, MOTIVACIÓN Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, EN EDUCACIÓN PRIMARIA, A PARTIR DE UN CURRICULUM MODULADO POR NUEVAS TECNOLOGÍASJorge Expósito López0Beatriz Manzano García1Universidad de GranadaUniversidad de Granada<!-- @page { margin: 0.79in } P { margin-bottom: 0.08in } --> <p align="JUSTIFY">Las intervenciones educativas comienzan a desarrollarse en contextos novedosos, como los ámbitos digitales y/o virtuales, de una complejidad creciente en cuanto al manejo de la información por parte de los sujetos. En éstos son tan importantes, desde una perspectiva funcional, el aprendizaje de contenidos conceptuales, como la capacidad de desarrollar procedimientos.</p> <p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY">La enseñanza de estrategias de aprendizaje, es una respuesta para la capacitación de los sujetos en el uso de las herramientas que les permitan desenvolverse con fluidez en situaciones muy características en estos nuevos ámbitos educativos, de aprendizaje cambiantes y diversos.</p> <p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY">Los estudios que, desde diversas perspectivas e incidiendo en diversas dimensiones, denotan que los beneficios del empleo de las TIC’s en el ámbito educativo son numerosos. Este trabajo describe las estrategias de aprendizaje que utiliza un grupo de alumnado de Educación Primaria, cuando realiza tareas educativas interactivas moduladas por el uso de las TIC’s, constatando igualmente la influencia positiva de la realización de esta tipología de tareas sobre la motivación del alumnado.</p>http://revistas.usal.es/index.php/revistatesi/article/view/6295Estrategias de aprendizajeNuevas TecnologíasMotivaciónTareas educativas interactivas |
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Jorge Expósito López Beatriz Manzano García TAREAS EDUCATIVAS INTERACTIVAS, MOTIVACIÓN Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, EN EDUCACIÓN PRIMARIA, A PARTIR DE UN CURRICULUM MODULADO POR NUEVAS TECNOLOGÍAS Education in the Knowledge Society Estrategias de aprendizaje Nuevas Tecnologías Motivación Tareas educativas interactivas |
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