Representações de professores e gestores de uma escola que se diz pesquisadora

El texto es parte de los resultados de una investigación en Educación que se propone reflejar sobre las representaciones de profesores y gestores de una escuela que se llama a sí mismo Escuela Investigadora, así como sobre la relación entre sus prácticas y la construcción de conocimiento de sus alum...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Amália Galvão Idelbrando
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Manizales 2019-01-01
Series:Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
Subjects:
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77361136004