Estudio de la ansiedad matemática en la educación media costarricense
En este artículo se presentan los resultados de un análisis del nivel de “ansiedad matemática”, entendida como la ausencia de comodidad que alguien podría experimentar cuando se le exige tomar clases de matemática, tal como lo muestran los estudiantes que cursan educación secundaria en Costa Rica. L...
Main Authors: | Evelyn Agüero Calvo, Luis Gerardo Meza Cascante, Zuleyka Suárez Valdés-Ayala, Sandra Schmidt Quesada |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Autónoma de Baja California
2017-01-01
|
Series: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
Subjects: | |
Online Access: | https://doi.org/10.24320/redie.2017.19.1.849 |
Similar Items
-
Mathematical Self-Confidence of High School Students: A Study in Costa Rica
by: Luis Gerardo Meza-Cascante, et al.
Published: (2018-10-01) -
La matemática como dominio masculino: Un estudio de la percepción en la educación media costarricense
by: Luis Gerardo Meza-Cascante, et al.
Published: (2021-08-01) -
La dimensión temporal de la Befindlichkeit y la experiencia afectiva de la Zeitlichkeit en Sein und Zeit
by: Roberto Ballester Corres
Published: (2018-07-01) -
Estudio Exploratorio sobre las Barreras y Apoyos a la Pertenencia en Educación Secundaria
by: Isabel Fernández Menor
Published: (2020-05-01) -
Factores del estrés académico en los estudiantes de las generaciones 2013 (undécimos 2013), 2014 (undécimos 2014) y 2015 (décimos 2014) del Colegio Humanístico Costarricense (CHC)
by: Guillermo Araya, et al.
Published: (2015-12-01)