The Increase in Percentage of Students Who Actually Do Homework by Means of Communicative Out-of-Class Tasks instead of Homework Assignments: A Case Study of Adult EFL Students in the Conversation Courses at The University of Costa Rica
Este estudio investiga cómo los trabajos comunicativos fuera de clase, en lugar de la tarea regular, pueden incrementar el porcentaje de los estudiantes que realizan la tarea en los cursos de conversación de la Universidad de Costa Rica. La revisión de la literatura indica que los trabajos comunica...
Main Authors: | Daniela Barrantes Torres, Gerson Bonilla Matamoros, José Roberto Saravia Vargas, Nathalia Solís Pérez |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Costa Rica
2013-11-01
|
Series: | Revista de Lenguas Modernas |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/12609 |
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