Problematizando discursos heteronormativos de professores/as dos anos iniciais do ensino fundamental: algumas questões para pensar a formação

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Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Juliana Ribeiro Vargas, Rodrigo Saballa Carvalho
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Maringá 2011-08-01
Series:Revista Espaço Acadêmico
Subjects:
Online Access:http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/11609