MODELO DE LA DINÁMICA INTERVENTIVO-LABORAL DEL GESTOR SOCIOCULTURAL EN LA SEMIPRESENCIALIDAD
La necesidad de formar un profesional en Gestión Sociocultural mediador y dinamizador de la realidad social, demanda de la comprensión de una praxis formativa que conceda al estudiante un protagonismo participativo en la gestión de su propia educación, haciendo uso de las experiencias propias de los...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
University of Las Tunas
2018-09-01
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| Series: | Opuntia Brava |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/553 |