Formação docente e práticas de leitura: experiências iniciais e na atuação profissional

<div align="justify">O objetivo deste trabalho é apresentar uma análise dos resultados de um estudo sobre as práticas de leitura de um grupo de professores da escola pública, discutindo como estas práticas se constituem desde a formação inicial até o período de atuação docente. Os pr...

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Bibliographic Details
Main Authors: Rosaria de Fátima Boldarine, Raquel Lazzari Leite Barbosa
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul 2012-01-01
Series:Reflexão & Ação
Subjects:
Online Access:http://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/2565/2047