PRÁTICA PEDAGÓGICA, CURRÍCULO E EMANCIPAÇÃO

Este artigo apresenta os resultados de uma investigação – um estudo exploratório – acerca do conceito de emancipação nos domínios da produção do conhecimento e da prática pedagógica realizada entre os anos de 2012 e 2013 na Universidade do Minho, em Portugal. Com base em uma acurada pesquisa biblio...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Elisandra de Souza Peres, José Carlos Bernardino Morgado
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal da Paraíba 2020-04-01
Series:Revista Espaço do Currículo
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/41990