Desafíos para el profesorado en la sociedad del conocimiento Challenges for teachers in the knowledge society

El presente trabajo tiene como objetivo identificar y describir las principales características de la sociedad del conocimiento que deben ser consideradas por el profesorado en el ejercicio de su actividad de enseñanza. A partir de estos rasgos distintivos de la sociedad del conocimiento se generan...

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Bibliographic Details
Main Author: Liliana Pedraja Rejas
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Tarapacá 2012-04-01
Series:Ingeniare : Revista Chilena de Ingeniería
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-33052012000100014