Criterios e indicadores para la evaluación de la calidad en las instituciones de educación superior (IES)
La variedad de elementos utilizados en los procesos de evaluación, acreditación y certificación, demuestran la heterogeneidad de criterios y factores incluidos en trabajos, muchas veces sin un sustente metodológico, que indique a las instituciones de educación superior (IES), la manera de asumir el...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Guadalajara
2016-02-01
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| Series: | Mercados y Negocios |
| Online Access: | http://revistascientificas.udg.mx/index.php/MYN/article/view/5013 |