La efectividad de un modelo metodológico mixto para la enseñanza-aprendizaje de español como lengua extranjera The effectiveness of a mixed methodological model for the teaching and learning of Spanish as a foreign language
El presente artículo propone proveer un modelo metodológico mixto para el desarrollo e implementación de un Módulo de Enseñanza para el español como lengua extranjera en la modalidad presencial. El objetivo principal es evidenciar cómo los principios metodológicos provenientes de los enfoques didáct...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Chile
2009-01-01
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| Series: | Boletín de Filología |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-93032009000100004 |