(Des)valorização do curso de Pedagogia?

O presente texto visa divulgar parte dos resultados de pesquisa docente realizada a partir do projeto “O curso de Pedagogia e os processos formativos”. Versa sobre as críticas que o curso de Pedagogia vem recebendo de alguns estudiosos da área, de modo a questioná-las e analisá-las. Apresenta um rec...

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Bibliographic Details
Main Authors: Margarete Bertolo Boccia, Mônica de Ávila Todaro
Format: Article
Language:English
Published: Universidade São Francisco 2013-12-01
Series:Horizontes
Online Access:https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/8