RELACIÓN DIALÉCTICA ENTRE LA METACOGNICIÓN Y LA AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE DE LOS PROFESORES EN FORMACIÓN DE LENGUAS EXTRANJERAS
El desarrollo de la autonomía tiene gran significación para el proceso de enseñanza-aprendizaje del profesor en formación de Lenguas Extranjeras. De ahí que el presente artículo orienta la búsqueda de una solución a las insuficiencias que se presentan en el desarrollo de la autonomía de los profesor...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
University of Las Tunas
2019-02-01
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| Series: | Opuntia Brava |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/687 |