Ensino de Didática na formação docente: Como? Por quê? Qual? Quem?
Teaching Didatics in pre-service teaching courses: How? Why? What? Who? Resumo Este texto discute possíveis articulações entre a Didática, como disciplina dos cursos de formação de professores, e as práticas pedagógicas de professores formadores em cursos de licenciatura. Neste estudo, trabalh...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado do Pará (UEPA)
2020-03-01
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| Series: | Revista Cocar |
| Online Access: | https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/3047 |