Torre de Hanoi: datos normativos y desarrollo evolutivo de la planificación

El objetivo de este trabajo ha sido evaluar el desarrollo evolutivo de la planificación y obtener datos normativos de la prueba de planificación “Torre de Hanoi” en escolares de Educación Primaria (EP). Con este propósito se ha seleccionado una muestra de 1.032 alumnos/as escolarizados desde primero...

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Bibliographic Details
Main Authors: Alicia Díaz, Raquel Martín, Juan E. Jiménez, Eduardo García, Sergio Hernández, Cristina Rodríguez
Format: Article
Language:English
Published: ASUNIVEP 2012-06-01
Series:European Journal of Education and Psychology
Subjects:
Online Access:http://formacionasunivep.com/ejep/index.php/journal/article/view/81