Evidências do ensino da escrita em textos de alunos do ensino médio: um olhar para o(s) impacto(s) do agir docente no trabalho com redação para a prova do ENEM
Neste artigo, objetiva-se identificar evidências sobre como a concepção de ensino do professor impacta na(s) aprendizagem(ns) discentes, especialmente no que concerne ao trabalho com competências avaliadas no ENEM, importante exame de avaliação da escrita de estudantes no final da escolaridade básic...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Aveiro
2020-06-01
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| Series: | Indagatio Didactica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/17457 |