O caráter continuísta do discurso oficial sobre configuração de um sujeito docente para o trabalho com a leitura literária no ensino médio do século XXI
O presente artigo toma como objeto de investigação os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCN), os PCN+ e as Orientações Curriculares Nacionais, especificamente no que se referem à componente curricular de Língua Portuguesa. Desenvolve o argumento de que uma leitura analítica desses d...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2014-11-01
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| Series: | Remate de Males |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/remate/article/view/8635857 |