História, memória e geração: remissão inicial a uma discussão político-educacional

Nesse ensaio, abordamos como os conceitos de geração e de memória podem ser um dos recursos analíticos possíveis para pensarmos a relação entre experiências passadas e a análise das prioridades políticas de uma dada sociedade, dentro do estudo da história da educação, considerando que uma sociedade...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Lívia Diana Rocha Magalhães
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Campinas 2014-06-01
Series:Revista Histedbr On-line
Subjects:
Online Access:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640463