Clima social, prosocialidad y violencia como predictores de inadaptación escolar en primaria
En este trabajo se pretende analizar la aportación que hacen la percepción del clima social, el comportamiento prosocial y la violencia escolar cotidiana sufrida y observada, informadas por parte del alumnado para predecir la adaptación socioemocional informada por profesores/as y padres o madres. L...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
ASUNIVEP
2010-12-01
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| Series: | European Journal of Education and Psychology |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://formacionasunivep.com/ejep/index.php/journal/article/view/54 |