La noción de substancia en el pensamiento escolástico.

En el presente trabajo, mediante una exposición analítica, se intenta mostrar cómo la reflexión filosófica de los principales representantes de la escuela escolástica, no solo ayudó, sino que marcó el inicio de una nueva etapa reflexiva acerca de la noción de substancia que se venía dando con los fi...

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Bibliographic Details
Main Author: Emmanuel Legorreta Rangel
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Guadalajara 2018-01-01
Series:Sincronía
Subjects:
Online Access:http://sincronia.cucsh.udg.mx/pdf/73/a6_115_130.pdf