Docencia para facilitar el aprendizaje activo y autorregulado

Durante el desarrollo de las tareas propias del currículum, los profesores pueden ofrecer modelos a sus alumnos y discutir con ellos la aplicación de estrategias de autorregulación a situaciones Durante el desarrollo de las tareas propias del currículum, los profesores pueden ofrecer modelos a sus a...

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Bibliographic Details
Main Authors: María Victoria Pérez, Alejandro Díaz-Mujica, Julio Antonio González-Pienda, José Carlos Núñez
Format: Article
Language:English
Published: Editora Universitária Champagnat - PUCPRESS 2010-01-01
Series:Revista Diálogo Educacional
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189114449011