Desafios de docentes universitários brasileiros sobre didática da oralidade na formação do professor de Português
A formação de professores no Brasil vem se modificando com o passar dos anos, sobretudo em função das contribuições das Ciências da Educação e dos documentos oficiais publicados no país que norteiam as práticas docentes e os currículos dos cursos de licenciatura. No entanto, ainda são várias as dif...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Aveiro
2017-12-01
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| Series: | Indagatio Didactica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/721 |