Impact des établissements sur les performances des élèves. Une étude basée sur les résultats de l’enquête COFO 2016

Impact des établissements sur les performances des élèves. Une étude basée sur les résultats de l’enquête COFO 2016

Selon le courant du school effectiveness, les résultats des élèves dépendent de leurs caractéristiques individuelles et du contexte de scolarisation. Dans quelle mesure l’enquête COFO, évaluation standardisée à large échelle réalisée au niveau suisse, peut-elle apporter aux cantons des informations...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Franck Petrucci, Alice Ambrosetti, Francesca Crotta, Christian Nidegger
Format: Article
Language:deu
Published: Bern Open Publishing 2020-10-01
Series:Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Subjects:
Effet du contexte, valeur ajoutée, efficacité de l’école, composition de la population, Tessin et Genève, atteinte des compétences fondamentales (COFO)
Online Access:https://sjer.ch/article/view/5541

Internet

https://sjer.ch/article/view/5541

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