Studerendes caseundersøgelser som omdrejningspunkt for forskningsbaseret holdundervisning
<p class="Normal1"><em>Artiklen indledes med en diskussion af, hvori forskningsbaseret undervisning (FU) består.</em> <em>Vi bestemmer FU som undervisning, hvor studerende involveres som aktive deltagere i processen med at producere ny viden ved brug af forskningsme...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Dansk Universitetspædagogisk Netværk
2013-03-01
|
| Series: | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/dut/article/view/7173 |