Aspiraciones y fracasos de una escuela-computador. Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica, 1971-1979
Este artículo examina críticamente discursos y prácticas pedagógicas desarrollados en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica a partir de 1971, mostrando cómo principios derivados de las ciencias de la computación sirvieron para reflexionar en torno a su método de diseño. Se expon...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Los Andes
2020-07-01
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| Series: | Dearq |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uniandes.edu.co/doi/full/10.18389/dearq27.2020.03 |