Los desafíos de la inclusión en tiempos de COVID-19

La esencia del presente trabajo implica conocer el desafío de la educación inclusiva, ante la inesperada conmoción social que definitivamente afectó al mundo entero, más aún a la población vulnerable del sistema educativo. La interacción de los alumnos con el entorno de aprendizaje afianza conocimi...

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Bibliographic Details
Main Authors: Carmen Noemí Espinoza Parra, Gabriela Alexandra Maldonado Regalado, Carlos Julio Rosero Poma
Format: Article
Language:Spanish
Published: Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo 2020-08-01
Series:Revista Scientific
Subjects:
Online Access:http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/412