Por uma avaliação objetiva e fundamentada: a escolha do livro didático de história
Este artigo caracteriza-se como de revisão bibliográfica, no qual foram utilizados, principalmente, livros e dissertações de autores que pesquisam sobre o livro didático e a didática da história. O objetivo é descrever quais os critérios que os educadores da disciplina de história, nos anos finais d...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal do Amapá
2016-10-01
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| Series: | Estação Científica |
| Online Access: | https://periodicos.unifap.br/index.php/estacao/article/view/2098 |