La evaluación del modelo educativo bilingüe para la comunidad sorda en México: un problema sin voz
El objetivo de este trabajo es discutir la urgencia de evaluar el modelo bilingüe, Lengua de Señas Mexicana (LSM) y español, implementado para la comunidad sorda. Y conocer los resultados de las escuelas que adoptaron este modelo en: la adquisición de la LSM; la enseñanza del español como segunda le...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Victor Gutierrez
2018-01-01
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| Series: | Voces de la educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/91 |