Designtænkning som didaktisk metode: Læringsdesign for teknologisk forestillingskraft og handlekraft
Det er et problem, at undervisere, lærerstuderende og elever ikke bliver mødt med tilstrækkelig inspiration, metoder og design til, hvorledes de kan anvende teknologier i undervisningen på måder der understøtter teknologisk forestillingskraft, handlekraft og kritisk-kreativ teknologisk dannelse. Det...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Statsbiblioteket
2017-01-01
|
| Series: | Læring og Medier |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/lom/article/view/24201 |