Uso de las ideas matemáticas y científicas de los Incas, en la enseñanza-aprendizaje de la geometría
Considerando una aproximación Etnomatemática, entendida como el estudio de los procesos matemáticos,símbolos, jergas, mitologías, razonamiento, practicados por grupos culturales identificados; valoramos las posibilidades didácticas que pueden desprenderse del uso de las ideas matemáticas utilizadas...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Nariño
2008-02-01
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| Series: | Revista Latinoamericana de Etnomatemática |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://etnomatematica.org/v1-n1-febrero2008/huapaya.pdf |