Representações sociais de pós-graduandos sobre professores marcantes
O propósito central deste estudo consiste em identificar os atributos de professores marcantes na trajetória de formação de pós-graduandos que cursaram a disciplina de Metodologia do Ensino Superior em dois cursos lato sensu, cuja finalidade era propiciar formação pedagógica para profissionais que p...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Rondônia
2019-05-01
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| Series: | Educa |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/3482 |